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柳暗花明时,解惑得真知 ——记高新区初中语文教师“文本解读与课堂教学”能力提升培训

发布日期:2017-11-15 15:31:09点击次数:447

初冬微寒,小雨淅沥。我校的语文课堂暖意融融。高新区初中语文教师“文本解读与课堂教学”能力提升培训在我校举行。

蔡丽丽老师在802班执教了散文大家汪曾祺的名篇《昆明的雨》。蔡老师从语言之妙、情感之美入手,带着学生在这个宁波的雨天走进“昆明的雨”。学生通过学习活动,赏析品味作者淡而雅的语言,感受作者通过标点符号传递给我们的情感,体会到“昆明的雨”的恰如其分、滋润万物、叫人动情,感受作者的对“昆明的雨”的喜爱、想念、珍视。

随后,张妙芬老师在705班执教了文言文《诫子书》。张老师充分利用我校的智慧课堂新武器,给我们展示了传统语文课堂与新型智慧教育相结合的精彩!课堂伊始,张老师推送晚清名臣曾国藩的家训介绍视频,学生通过手中的平板电脑就能观看,学生个个兴致盎然。在课堂中,学生通过学习活动读出了一位父亲要告诉孩子的为人之理,通过学习活动读出了父亲在临终前对孩子的拳拳之情,还通过学习活动学会了文言文在朗读中要注意语词的宕。读理,读情,读中思,读中感,读中悟,张老师在课堂中让学生明白“读书百遍,其义自见”的道理,文言文可以读着学!

两堂课后,高新区语文教研员唐福兵老师点评了今天的两堂课,并且为我们作了题为《用好三本书,上好六堂课》的讲座。在讲座中,唐老师强调了三本书——教科书、教学参考和《语文作业本》,在统编教材日常教学实践中的重要性。唐老师结合各地专家的研究观点、几位名师的统编教材课例、以及自己的教学研究,对于如何在日常教学中用好统编教材,如何在统编教材的指引下上好语文课,为我们作了讲解。高屋建瓴的理论,结合接地气的精品课例,既便于我们理解,又帮助我们打开了思路。

作为语文老师,我们要适应随着教材变革而变化的语文课堂。我们要认识到,老师在语文课堂中的角色转变。在教读课中,我们仿佛是一位导演,更多的是把握课堂的方向,将学习的方法传授给学生。在自读课中,我们仿佛是一位幕后的编剧,设计好学习活动,把舞台交给学生。

在统编教材的探索时期,我们还有些迷惘。教读课该教什么?自读课该怎么上?这都是困扰我们已久的问题。经过今天唐老师的讲解,困惑已解,更多的有待课堂的实践来检验真知。

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