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高新教育

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转发:2017年度宁波市哲学社会科学规划课题(教育)立项名单

发布日期:2017-08-28 10:52:45点击次数:817

 

 2017年度宁波市哲学社会科学规划课题(教育)立项名单

 

 

课题名称

 

负责人

课题负责人单位

成果形式

G17JY01

提高教育科研成果推广有效性的区域策略

徐鸿钧

宁波市教育科学研究所

论文

研究报告

G17JY02

《乡土中国》在高中思想政治课教学中的应用

 

宁波市效实中学

论文

研究报告

G17JY03

寄宿制初中生自主管理体系构建的实践研究-基于积极

心理学的视角

 

宁波外国语学校

论文

研究报告

G17JY04

特教学校开展残疾人就业创业培训的服务体系规划与设计——以宁波市为例

吴旭亚

宁波市特殊教育中心学校

论文

研究报告

G17JY05

基于核心品质的幼儿园活动课程建设

 

宁波市绿梅幼儿园

论文

研究报告

G17JY06

幼儿园阳光课程建构的实践与研究

吴伟芬

宁波经济技术开发区幼儿园

论文

研究报告

G17JY07

基于家校深度融合开发“爸爸妈妈课程”的实践研究

茅晓辉

鄞州区堇山小学

论文

研究报告

G17JY08

协同教育视阈下的小学家长助教团建设的研究

 

鄞州区首南第一小学

论文

研究报告

G17JY09

基于MOOC平台spoc混合学习模式的实践研究——以视像中国网络课程为例

 

鄞州区教育局教研室

论文

研究报告

G17JY10

专业技能“段级证书”校企

联合鉴定的实践研究

 

奉化区教师进修学校

职成教研训部

论文

研究报告

G17JY11

“走读”余姚——普高“知行”课程群开发与实践

王胜战

浙江省余姚中学

论文

研究报告

G17JY12

基于“因学定教”的初中

“差异教育”研究与实践

孙建春

余姚市梨洲中学

论文

研究报告

G17JY13

农村小学“贤江全人生课程”整合实施的实践研究

陈月波

余姚市郑巷小学

论文

研究报告

G17JY14

小学生“绿色”评价的建构与实施

汪阳合

宁波国家高新区外国语学校

论文

研究报告

G17JY15

王阳明克难智慧及启示研究

郑汉良

余姚市教育学会

论文

研究报告

 

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